В детском садике подошла мама одного из детей: кто-то из старших ребят(а они там все вместе от мал до велика живут) где-то услышал всю "правду" про нашу с вами историю, призвал весь свой маленький, но острый ум на вступление, тезисы и выводы, и получил стройную теорию, которая начала гулять среди внезапно повзрослевших детей.
Я прямо представляю: будучи на прогулке, маленький мальчик становится свидетелем разговора двух пожилых мужчин, проходивших мимо, суть которого сводится к тому, что кто-то завоевал Латвию. "Кто завоевал?", спросите вы и спросил тогда он. "Krievi" *,- ответили ему. "Вот прямо-таки "krievi"?",- решил уточнить он, показывая пальцем на своего маленького русского друга Микаэля, который в этот момент бодро залезал на деревянный корабль, чтобы поцеловать на палубе красивую латышскую девочку по имени Марта. "Ну, нет, конечно!",- Рассмеялись эти двое уважаемых пожилых мужчин. "Этот мальчик слишком маленький, а вот его "Vecvecāki" ** - могли."
(* - русские, ** - (дословно) прародители, поколение бабушек и дедушек)
Вот и посыпались вопросы к воспитальницам: "А правда, что бабушки и дедушки Микаэля (мама, привет!) завоевали Латвию?".
Конечно, всё закончилось хорошо.
Президент выступил с речью, и все разошлись. Конечно, слушая эту историю, я смеялся. Конечно, я переживаю за маленьких детей с их чёрно-белым миром. Конечно, воспитательницы нашей группы смогли объяснить детям, что никто никого не завоёвывал (но трудовую книжку своей мамы (привет!) я всё-таки проверю).